香港學生在英文寫作方面普遍存在內容空泛、文法不通、詞彙不足和文章結構不嚴謹等問題。此課程針對中小學常犯的問題而編寫,教授他們考試最熱門的文章主題及文體,並在課堂上增設應試技巧的操練,有效地提升學生的閱讀理解能力及寫作技巧。課程已開辦十多年,逾20,000學生受惠,成效顯著,為本校的皇牌課程。

教學模式
參考英國的National Literacy Strategy(NLS)作為課程設計的藍本,以「寫作五部曲」的形式,包括:參考範文(Modelling)、策劃(Planning)、試寫(Drafting)、修改(Editing)及出版(Publishing),結合閱讀理解(Reading Comprehension)與寫作技巧(Writing Skills),以梅花間竹的形式授課。

  • 閱讀理解 (Reading Comprehension) 於單數課堂進行(如Lesson 1, 3, 5, 7)
    ● 閱讀不同體裁的文章
    ● 教授文中的詞彙
    ● 教授與文體相關的句法、文法規則及應用
    ● 訓練學生掌握閱讀與答題的技巧
    ● 練習一至兩項寫作小目標
  • 寫作技巧 (Writing Skills) 於雙數課堂進行(如Lesson 2, 4, 6, 8)
    ● 重溫上一課堂所學的詞彙及文法技巧
    ● 教授不同文體的基本結構
    ● 以輔助問題及寫作框幫助學生組織寫作內容
    ● 持續練習短句、複合句,以至短段及文章的寫作

級別
共有9個級別(Level A – J),一個級別共有40堂,完成一個級別需時約11個月(每年9月至翌年7月)

課程內容
兩堂涵蓋一個文體(Text Type),每學年大約可學到20至22個文體及應試技巧,部分內容如下:

QuestionnaireStory PlanningDiary
E-mailExplanationIntsruction
Play ScriptInformative ArticleLetter of Apology
BiographyProcedural NarrativePersonal Letter
Public NoticeShort PoemReport
Figurative WritingDiscursive WritingNarrative Writing
Descriptive WritingPhoto CaptionBusiness Letter
Argumentative WritingLetter of ComplaintPersuasive Writing
Jokes & Riddles

課程特色
解構閱讀理解課

  • 挑選不同體裁(Genres)的文章及生活化的主題(Themes),讓學生更「通識」,寫作內容更豐富。
  • 以多元化的題目類型,配合新高中文憑試出題方向,讓學生掌握不同的閱讀及答題技巧。
  • 教授思維導圖法(Mind Mapping)等閱讀及寫作技巧,從文意脈絡去推斷詞意,以掌握閱讀各文體的技巧及策略。
  • 以生字及句法測驗及練習,加強學生的詞彙庫及運用技巧。
  • 利用朗讀、答問和討論等方式,並提供理解架構,助學生掌握高層次的閱讀理解技巧。
  • 摒棄選用坊間書本,主力教授本校獨家撰寫的講義,以便靈活更新教學內容。
  • 配合學校考試時間表,增設4節“Exam Booster”課堂,重點訓練學生的應試技巧(Exam Skills Drilling),協助學生為校內考試作最佳準備。

解構寫作課

  • 教授不同文體的基本結構,並以輔助問題及寫作框架來幫助學生組織內容。
  • 加強造句訓練,讓學生持續練習短句、複合句,以至短段及文章的寫作。
  • 在寫作長文之前,練習一至兩項寫作小目標,讓學生較易達標,從而提升學習興趣。
  • 在講義內加入與體裁相關的文法專題,減少學生寫作時常犯的文法錯誤。
  • 挑選生活化的體裁,如Joke and Riddle、Photo Caption等,並指導學生把題目與自己的生活經驗聯繫起來,誘發其思考和聯想力。
  • 以定期的寫作練習、生字及句法測驗確保學生持續學習的成效,並設有中期試及終期試總結課堂所學;其課堂表現及成績將詳列於評估報告內,讓家長更了解其學習進度。

教學流程

閱讀理解(Reading Comprehension)
透過不同體裁的文章及閱讀理解練習,教授學生快速地找出文章及問題中的關鍵字,訓練學生掌握閱讀與答題的技巧。

寫作練習(Writing Assignment)
承接上堂已教授的文體,向學生進一步講解不同類型的體裁結構及寫作技巧,再輔以寫作練習,鞏固學生課堂所學。

應試技巧課堂(Exam Booster)
配合學校考試時間表,增設4節應試技巧課堂,重點訓練學生的應試技巧,協助他們為校內考試作最佳準備。

家長日(Parents’Day)
根據學生的評估報告,與家長分析學生之學習進度及課堂表現。7

課程資料 
對象:小一至小六學生 
堂數:每週1堂(Level A – F,每堂1小時) (Level G – J,每堂1.5小時) 
月費:$1,280(Level A – F) / $1,830(Level G – J)
備註:新生必先報考「英語能力評估試」以便分派合適的級別